Journal Report

İnönü University Journal of the Graduate School of Education

Download PDF
Journal Information
Journal Title
İnönü University Journal of the Graduate School of Education
Publisher
ISSN
2547-9393
E-ISSN
Database
ERIH PLUS
Domain
Health Sciences, Physical Sciences, Social Sciences
Classification History
Year A+ A B C
2026 ✓
2025
2024
2023
2021/2022
2020
2019
2018
A journal may have more than one classification in the same year. All recorded classifications are displayed.
Recent Articles
Graduate Students’ Satisfaction, Flexibility, and Learning Experiences in an Online Task-Based Course
Mehmet Yavuz
2026-9-23 Vol. 13 Pages 1-25
DOI: 10.29129/inujgse.1969285
A Comprehensive Analysis of English Articles on L2 Pronunciation Research Published by Turkish Authors in DergiPark between 1991 and 2025
İbrahim Halil Topal
2026-7-24 Vol. 13 Pages 1-28
DOI: 10.29129/inujgse.1891347
Madde Döngüleri ve Çevre Sorunları ile Sürdürülebilir Kalkınma Konusunda Beceri Temelli Başarı Testi Geliştirme Çalışması
Sueda Merde, İbrahim Ünal, Hülya Güngör
2026-6-16 Vol. 13 Pages 1-24
DOI: 10.29129/inujgse.1885617
Personalized Technological Interventions: The Potential of Wearable Technologies in the Education of Individuals with Autism Spectrum Disorder
Esra Orum Çattık, Melih Çattık
2026-4-1 Vol. 13 Pages 1-15
DOI: 10.29129/inujgse.1844209
Öğretmenlerin STEM Okuryazarlığı, Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Ve Bireysel Yaratıcılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Şeymanur Akay, Rıza Salar
2025-10-24 Vol. 12 Issue 24 Pages 18-32
DOI: 10.29129/inujgse.1784794
Ortaokul Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına İlişkin Görüşleri
Murat Temiz, Emine Kaçmazoğlu
2025-10-24 Vol. 12 Issue 24 Pages 33-55
DOI: 10.29129/inujgse.1781600
Okulöncesi Dönemde Görülen Akran Zorbalığına İlişkin Okulöncesi Öğretmenlerinin ve Ebeveynlerinin Görüşleri
Rabia İçyer, Osman Tayyar Çelik
2025-10-24 Vol. 12 Issue 24 Pages 70-85
DOI: 10.29129/inujgse.1668090
Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitime Yönelik Deneyimlerinin Değerlendirilmesi
Emine Kaya
2025-10-24 Vol. 12 Issue 24 Pages 1-17
DOI: 10.29129/inujgse.1727982
Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilere Bölme İşlemlerinin Öğretiminde Nokta Belirleme Tekniğinin Farklı Sunumlarının Karşılaştırılması
Mehtap Kot, Ahmet Yıkmış
2025-10-24 Vol. 12 Issue 24 Pages 106-123
DOI: 10.29129/inujgse.1593662
Assessing the Reliability of Open-Ended Exams: A Generalizability Theory Approach to Item and Rater Variance
Mustafa Köroğlu
2025-10-24 Vol. 12 Issue 24 Pages 56-69
DOI: 10.29129/inujgse.1740879
Articles retrieved from Crossref.
Green Journals | https://www.green-journals.com | info@green-journals.com
Printed: October 25, 2026 21:00