Journal Report

Brazilian Journal of Science and Technology Education

Download PDF
Journal Information
Journal Title
Brazilian Journal of Science and Technology Education
Publisher
ISSN
1982-873X
E-ISSN
Database
ERIH PLUS
Domain
Physical Sciences, Social Sciences
Classification History
Year A+ A B C
2026 ✓
2025
2024
2023
2021/2022
2020
2019
2018
A journal may have more than one classification in the same year. All recorded classifications are displayed.
Recent Articles
Caracterização de textos de Divulgação Científica inseridos em Livros Didáticos de Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Claudia Almeida Fioresi, Laura Darif Turra, Luana Jacomini et al.
2024-8-1 Vol. 17 Issue 2
Estado do conhecimento do ensino-aprendizagem das funções no Ensino Fundamental Anos Finais
Mariane Isabele Possidonio da Silva, Elizabete Gomes de Oliveira, Angelina Antônio Mhalo Mavundza et al.
2024-8-1 Vol. 17 Issue 2
Programa Nacional do Livro Didático e currículos de química: focalizando o conteúdo de oxirredução
Anike Arnaud, Carmen Fernandez
2024-8-1 Vol. 17 Issue 2
Eu costumava pensar sobre avaliação das aprendizagens... Mas agora eu sei...: percepções reveladas por licenciandos em Ciências Biológicas
Fernanda Mendes Mendes Ferreira, Mary Ângela Teixeira Brandalise
2024-8-1 Vol. 17 Issue 2
Contribuições para o Ensino de Ciências sobre a temática paleontologia a partir de visitas virtuais a um centro de paleontologia
Ellen Moreira Costa, João Amadeus Pereira Alves
2024-8-1 Vol. 17 Issue 2
Uso de um Episódio Histórico como estratégia para o Ensino sobre Ciência: contribuições a partir de Fleck
Isis Lidiane Norato Souza, Joanez Aparecida Aires
2024-8-1 Vol. 17 Issue 2
Desenho animado e ensino de Ciências: Proposta de ensino com o desenho animado “Pergunte aos StoryBots” a partir do Ciclo de Experiência Kellyana (CEK)
Cristiane Aparecida De Pereira Lima, Marcos Cesar Danhoni Neves
2024-8-1 Vol. 17 Issue 2
Vacinas e o Ensino de Ciências: uma revisão de literatura como antídoto para as Fake News
Camila Pacheco, Nestor Cortez Saavedra Filho
2024-8-1 Vol. 17 Issue 2
Explorando as percepções dos alunos sobre aprendizagem por meio de Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais
Rafael Rodolfo de Camargo, Everton Bedin
2024-8-1 Vol. 17 Issue 2
Circuitos elétricos simples utilizando simulações e experimentos em uma escola de Ensino Médio
Lucas Rocha Bariani, Leonardo Albuquerque Heidemann, Daiana Demarco et al.
2024-8-1 Vol. 17 Issue 2
Articles retrieved from Crossref.
Green Journals | https://www.green-journals.com | info@green-journals.com
Printed: October 27, 2026 15:07