Green Journals

Reseña del libro: Guía de buenas prácticas para la docencia universitaria eficaz

María Jesús Martínez-Usarralde

2026-7-31 Vol. 24 Issue 1 Pages 128-130

DOI: 10.4995/redu.2026.25278

El debate a través de las TIC para mejorar la convivencia: diseño y validación de un cuestionario en Educación Superior

María Helena Romero Esquinas, Juan Manuel Muñoz González, Rocío Luque González

2026-7-31 Vol. 24 Issue 1 Pages 110-126

DOI: 10.4995/redu.2026.23101

Aprendiendo sobre minerales a través del juego: una experiencia con el profesorado en formación inicial

Guiomar Calvo Sevillano, Ángel De Frutos Tena, Pedro Lucha López

2026-7-31 Vol. 24 Issue 1 Pages 59-72

DOI: 10.4995/redu.2026.24586

Co-creando prácticas docentes inclusivas a través de Encuentros: Formación en Diseño Universal para el Aprendizaje en la universidad

Merce Barrera Ciurana, Odet Moliner García

2026-7-31 Vol. 24 Issue 1 Pages 73-87

DOI: 10.4995/redu.2026.24363

Simulaciones computacionales en la enseñanza de fundamentos de neurofisiología: una experiencia en dos carreras universitarias

Yimy Amarillo Gómez, Mariela Bellotti

2026-7-31 Vol. 24 Issue 1 Pages 49-58

DOI: 10.4995/redu.2026.24495

Control del uso de la inteligencia artificial (IA) y evaluación de actividades de aprendizaje en los estudios de derecho constitucional. Principios, criterios y límites

Fruela RÍo Santos

2026-7-31 Vol. 24 Issue 1 Pages 32-48

DOI: 10.4995/redu.2026.24839

Aprendizaje basado en competencias para futuros docentes: evidencias de una experiencia universitaria

Antonio Martínez Sánchez, Carmen María Hernández Garre, Juan Francisco Gázquez Hernández et al.

2026-7-31 Vol. 24 Issue 1 Pages 1-15

DOI: 10.4995/redu.2026.25180

Visual Thinking como estrategia de evaluación continua en la asignatura universitaria de Historia de la Química

Paula Andrea Segura Delgado

2026-7-31 Vol. 24 Issue 1 Pages 16-31

DOI: 10.4995/redu.2026.24926

Transformando la experiencia educativa: impacto de las estrategias activas según la voz del estudiante

Gerardo Armando Picón, Luis Castro

2026-7-31 Vol. 24 Issue 1 Pages 88-109

DOI: 10.4995/redu.2026.23922

Empoderamiento Comunitario rural a través del Diplomado en Gestión y Administración Sustentable de Agua Potable Rural (APR)

Ricardo Saavedra Concha, Felipe Sanhueza Concha, Jenaro Álvarez Escamilla et al.

2025-12-31 Vol. 23 Issue 2 Pages 52-73

DOI: 10.4995/redu.2025.22620

Year	A+	A	B	C
2026			✓
2025
2024
2023
2021/2022
2020
2019
2018

Journal Report

Journal Information

Classification History

Recent Articles