Green Journals

Współczesne kreowanie kobiecej tożsamości przez konflikt w baśni postmodernistycznej: analiza filmu Cruella (2021)

Roksana Pilawska-Gronostaj

2025-11-21 Issue 26 Pages 355-374

DOI: 10.61824/dma.vi26.754

Navigating the unconditional: doing research the only way you can

Rob Evans

2025-11-21 Issue 26 Pages 9-26

DOI: 10.61824/dma.vi26.783

Epistemological and methodological foundations of adult education research – a personal statement

Bernhard Schmidt-Hertha

2025-11-21 Issue 26

DOI: 10.61824/dma.vi26.774

Immersyjna i zappingowa edukacja pokolenia Z. Narracja o znaczeniu technologii w codziennym uczeniu się młodych dorosłych

Zuzanna Wojciechowska

2025-11-21 Issue 26 Pages 275-293

DOI: 10.61824/dma.vi26.757

Śpiewam, tańczę, podróżuję – hobby jako płaszczyzna aktywności i edukacji nieformalnej osób w wieku emerytalnym

Izabela Kaźmierczak-Kałużna

2025-11-21 Issue 26 Pages 189-208

DOI: 10.61824/dma.vi26.772

The subversive strategies of populist power: on the emancipatory potential of citizenship education and the public sphere

Tomasz Maślanka

2025-11-21 Issue 26 Pages 313-331

DOI: 10.61824/dma.vi26.749

Sposób postrzegania siebie jako dorosłego uczącego się podmiotu i znaczenie edukacji w szkole wyższej w fenomenograficznej rekonstrukcji wypowiedzi osób pokolenia Z na temat doświadczania studiowania

Alicja Jurgiel-Aleksander, Zdzisław Aleksander

2025-11-21 Issue 26 Pages 233-248

DOI: 10.61824/dma.vi26.765

Oczekiwania pokolenia Z wobec edukacji zdalnej na poziomie kształcenia wyższego

Anna Kławsiuć-Zduńczyk

2025-11-21 Issue 26 Pages 249-273

DOI: 10.61824/dma.vi26.756

Researching Thoughtfully

Hazel Wright

2025-11-21 Issue 26 Pages 27-47

DOI: 10.61824/dma.vi26.780

Biographicity as a project. On the foundation of a research programme on lifelong learning

Peter Alheit

2025-11-21 Issue 26 Pages 119-150

DOI: 10.61824/dma.vi26.761

Year	A+	A	B	C
2026			✓
2025
2024
2023
2021/2022
2020
2019
2018

Journal Report

Journal Information

Classification History

Recent Articles