Green Journals

Percepción de habilidades asociadas al uso de Infogram en genética

Deinny José Puche Villalobos

2026-9-30 Vol. 5 Issue 2 Pages 189

DOI: 10.69821/constellations.v5i2.189

Neuroeducación y aprendizaje basado en el juego durante la primera infancia una revisión sistemática

Fanny Elizabeth Iturralde Guanochango, Katherine Gabriela Guanga Guallan, Nadia Micaela Álvarez Peláez

2026-9-28 Vol. 5 Issue 2 Pages 213

DOI: 10.69821/constellations.v5i2.213

Metodologías Montessori y Reggio Emilia para desarrollar la autonomía infantil: revisión bibliográfica

Anabel Estefania Fiallos Gómez

2026-9-25 Vol. 5 Issue 2 Pages 207

DOI: 10.69821/constellations.v5i2.207

¿Ampliar o aprovechar el tiempo escolar? Rendimientos marginales, tiempo perdido y eficiencia de la jornada extendida

Arianny Aguasvivas Encarnación

2026-9-5 Vol. 5 Issue 2 Pages 206

DOI: 10.69821/constellations.v5i2.206

¿Quién escribe y quién conoce? Escritura científica en tiempos de inteligencia artificial

Haylen Perines

2026-8-22 Vol. 5 Issue 2 Pages 200

DOI: 10.69821/constellations.v5i2.200

Competencias docentes y desarrollo de las inteligencias múltiples en nivel preescolar: estudio exploratorio en ámbito rural

Livis Moreno

2026-7-25 Vol. 5 Issue 2 Pages 187

DOI: 10.69821/constellations.v5i2.187

El ejercicio docente desde la mirada virtuosa retos en el contexto universitario digital y tecnológico

Carlos Arturo Tovar Romero, Sergia María Párraga Herrera, Edynsson René Ramírez et al.

2026-6-20 Vol. 5 Issue 1 Pages 685-700

DOI: 10.69821/constellations.v5i1.161

Calidad educativa y saber pedagógico: una revisión crítica

Osneider Fabian Rodriguez Torrado, Gloria Maria Isaza Zapata

2026-5-30 Vol. 5 Issue 1 Pages 638-669

DOI: 10.69821/constellations.v5i1.190

Fundamentación epistemológica sociocrítica para la integración contextualizada de herramientas de inteligencia artificial en aulas rurales multigrado

Nelys Del Carmen Martínez Ramos, Leydis Del Carmen Jiménez Quiroz

2026-5-30 Vol. 5 Issue 1 Pages 670-684

DOI: 10.69821/constellations.v5i1.192

Significados de la creatividad en la ruralidad: perspectiva fenomenológica hermenéutica para enseñar la creatividad en grado tercero

Lercy Lucía Santuario López

2026-5-26 Vol. 5 Issue 1 Pages 619-637

DOI: 10.69821/constellations.v5i1.188

Year	A+	A	B	C
2026			✓
2025
2024
2023
2021/2022
2020
2019
2018

Journal Report

Journal Information

Classification History

Recent Articles