Journal Report

ESTUDIOS HUMANISTICOS FILOLOGIA

Download PDF
Journal Information
Journal Title
ESTUDIOS HUMANISTICOS FILOLOGIA
Publisher
ISSN
2444-023X
E-ISSN
Database
ERIH PLUS
Domain
Social Sciences
Classification History
Year A+ A B C
2026 ✓
2025
2024
2023
2021/2022
2020
2019
2018
A journal may have more than one classification in the same year. All recorded classifications are displayed.
Recent Articles
De brujas, literatura infantil y juvenil (LIJ) y su traducción
Carmen Valero Garcés
2025-12-21 Issue 47 Pages 297-317
DOI: 10.18002/ehf.vi47.7734
La filosofía del joven Adolfo Sánchez Vázquez
Alejandro M. Gallo
2025-12-19 Issue 47
DOI: 10.18002/ehf.vi47.8537
El uso de un entorno virtual para el aprendizaje del Español como Lengua Extranjera por parte de estudiantes adultos italoparlantes
Gina Iezzi
2025-12-19 Issue 47 Pages 217-245
DOI: 10.18002/ehf.vi47.9224
Análisis crítico del tratamiento de la variación lingüística en manuales de enseñanza de ELE españoles y estadounidenses
Andrea Sánchez Vicente
2025-12-19 Issue 47 Pages 143-163
DOI: 10.18002/ehf.vi47.9198
El Aprendizaje mediante Diseño en la enseñanza de ELE en entornos digitales
Eduardo España Palop, Agustín Reyes Torres
2025-12-19 Issue 47 Pages 113-142
DOI: 10.18002/ehf.vi47.9204
José Manuel Corredoira Viñuela, Comedia auriburlesca: postilas, Madrid, Publicaciones del Área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la Universidad de Alcalá y de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), 2025, 995 (pp.)
José Antonio Olmedo López-Amor
2025-12-19 Issue 47 Pages 353-358
DOI: 10.18002/ehf.vi47.9388
La enseñanza de ELE mediada por tecnología e Inteligencia Artificial
Maja Veljkovic Michos
2025-12-19 Issue 47 Pages 47-82
DOI: 10.18002/ehf.vi47.9222
La formación en inteligencia artificial (IA) como clave para potenciar la autonomía del alumnado de ELE
Laura María Porrino Moscoso
2025-12-19 Issue 47 Pages 19-45
DOI: 10.18002/ehf.vi47.9216
Aprendizaje híbrido en el aula ELE
Marta Giralt, Alba Pérez
2025-12-19 Issue 47 Pages 193-216
DOI: 10.18002/ehf.vi47.8657
Inteligencia artificial generativa y diseño de juegos dramáticos para fomentar la competencia comunicativa intercultural de estudiantes de español como lengua extranjera
Juan A. Iturriaga-Brito
2025-12-19 Issue 47 Pages 83-112
DOI: 10.18002/ehf.vi47.9203
Articles retrieved from Crossref.
Green Journals | https://www.green-journals.com | info@green-journals.com
Printed: October 27, 2026 19:13