Green Journals

Do tácito ao explícito

Sandro Moraes, Liamara Scortegagna, Vanely Andressa da Silva

2026-8-1 Vol. 16 Pages 1-18

DOI: 10.34019/2237-9444.2026.v16.52478

Linguagem matemática na educação infantil

Raquel Elisa Weber, Luciana Vellinho Corso

2026-7-28 Vol. 16 Pages 1-16

DOI: 10.34019/2237-9444.2026.v16.52346

Entre o mar e a palavra

Jackson Morais Barcelos, Helena Midori Kashiwagi da Rocha

2026-7-21 Vol. 16 Pages 1-17

DOI: 10.34019/2237-9444.2026.v16.50118

A privatização da gestão escolar

Rafaela de Morais Araújo, Géssica Priscila Ramos

2026-7-2 Vol. 16 Pages 1-17

DOI: 10.34019/2237-9444.2026.v16.52332

Experiência e reflexão na docência universitária na Licenciatura em Física

Valéria Cristina Da Silva, Maisa Helena Altarugio

2026-6-15 Vol. 16 Pages 1-16

DOI: 10.34019/2237-9444.2026.v16.51628

Afeto não é acessório

Ana Claudia Silva Lima

2026-6-8 Vol. 16 Pages 1-18

DOI: 10.34019/2237-9444.2026.v16.52299

Compreensão leitora nos anos iniciais

Yasmin Oliveira Souza, Fabíola Mônica da Silva Gonçalves

2026-5-30 Vol. 16 Pages 1-13

DOI: 10.34019/2237-9444.2026.v16.50486

Inteligência artificial e o desenvolvimento de habilidades e competências dos estudantes no século XXI

Maico João Trombelli

2026-5-19 Vol. 16

DOI: 10.34019/2237-9444.2026.v16.48589

Percepções de estudantes do ensino médio sobre a produção de audiovisuais nas aulas de educação física

Derli Juliano Neuenfeldt, Lindomar Pereira de Souza, Tiago Wagner et al.

2026-4-26 Vol. 16 Pages 1-19

DOI: 10.34019/2237-9444.2026.v16.51698

Tecnologias assistivas na rede federal

Mesezabeel Alves Rodrigues, Luiz Eduardo Guedes, Genildo Cavalcante Ferreira-Júnior et al.

2026-3-12 Vol. 16 Pages 1-18

DOI: 10.34019/2237-9444.2026.v16.50595

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