Green Journals

Desafíos socioeducativos en la incorporación del saber indígena en La Araucanía, Chile y La Guajira, Colombia

Katerin Arias, Viviana Villarroel, Nadenka Melo

2026-6-30 Vol. 18 Issue 59 Pages 164

DOI: 10.22347/2175-2753v18i59.5192

Produtos educacionais e as competências para a prática colaborativa interprofissional em saúde

Simone Renno Junqueira, Ana Maria Cervato-Mancuso, Rogério Nogueira de Oliveira

2026-6-30 Vol. 18 Issue 59 Pages 210

DOI: 10.22347/2175-2753v18i59.5313

Avaliação da Educação Infantil no Brasil: uma análise comparativa de dois modelos de política pública

Eliane Cristina Prudencio, Marco Wandercil, Maria Aparecida Guedes Monção et al.

2026-6-30 Vol. 18 Issue 59 Pages 184

DOI: 10.22347/2175-2753v18i59.5278

A política de saúde mental infantojuvenil em Teresina – Piauí: uma avaliação de processo

Sayonara Genilda de Sousa Lima, Sofia Laurentino Barbosa Pereira

2026-6-30 Vol. 18 Issue 59 Pages 232

DOI: 10.22347/2175-2753v18i59.5314

Attitudes of mentor teachers regarding the preparation of education faculty students for service during pedagogical practice

Veli Kryeziu, Shqipe Avdiu-Kryeziu

2026-3-31 Vol. 18 Issue 58 Pages 35

DOI: 10.22347/2175-2753v18i58.5199

Nociones de equidad, reconocimiento y participación en evaluación educativa en Chile

Miguel Del Pino, Silvia Castillo, Maximiliano Heeren et al.

2026-3-31 Vol. 18 Issue 58 Pages 62

DOI: 10.22347/2175-2753v18i58.5233

Análise de aspectos do contexto educacional em uma perspectiva avaliativa

Dalva Carneiro, Ligia Silva Leite, Renato Miguel de Moraes et al.

2026-3-31 Vol. 18 Issue 58 Pages 130

DOI: 10.22347/2175-2753v18i58.5458

Avaliar é preciso: precisão, validade e julgamento nos resultados avaliativos

Glauco Silva Aguiar

2026-3-31 Vol. 18 Issue 58 Pages 149

DOI: 10.22347/2175-2753v18i58.5500

Use of evaluation results in S&T and R&D: what does literature tell us?

Daniela Maciel Pinto, Adriana Bin

2026-3-31 Vol. 18 Issue 58 Pages 1

DOI: 10.22347/2175-2753v18i58.5082

Modelos de evaluación de programas educativos: un análisis comparativo y crítico de su evolución histórica

Virginia Villegas-José, Marta Vicién-Rami, Celestino Rojas-Pérez et al.

2026-3-31 Vol. 18 Issue 58 Pages 106

DOI: 10.22347/2175-2753v18i58.5245

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