Journal Report

Ciències

Download PDF
Journal Information
Journal Title
Ciències
Publisher
ISSN
1699-6712
E-ISSN
Database
ERIH PLUS
Domain
Life Sciences, Physical Sciences, Social Sciences
Classification History
Year A+ A B C
2026 ✓
2025
2024
2023
2021/2022
2020
2019
2018
A journal may have more than one classification in the same year. All recorded classifications are displayed.
Recent Articles
Divulsuperbac: una iniciativa educativa per sensibilitzar sobre la resistència als antimicrobians en etapes preuniversitàries
Sergi Maicas Prieto, Belén Fouz Rodríguez
2026-7-29 Issue 52 Pages e540
DOI: 10.5565/rev/ciencies.540
Propostes didàctiques per apropar la física i la química a les primeres edats des d’una manera respectuosa amb la infància
Sandra Pilar Tierno, Cristina Sendra
2026-7-29 Issue 52 Pages e543
DOI: 10.5565/rev/ciencies.543
Dels recursos naturals als polímers plàstics: fomentant la consciència sobre la prevenció de residus
Esther Sabio Collado, Mercè Izquierdo Aymerich
2026-7-29 Issue 52 Pages e562
DOI: 10.5565/rev/ciencies.562
Recomendaciones para diseñar una propuesta inclusiva sobre nutrición vegetal
Manuela González Herrera, Julia Jimena Baeza-Rojano, Rut Jiménez-Liso
2026-7-29 Issue 52 Pages e566
DOI: 10.5565/rev/ciencies.566
Influència de l’ús sistemàtic de bastides de suport lingüístic en l’expressió de les idees cientificotecnològiques
Núria Clotet Palà, Marina Macarulla Martí, Jésica Medina Mérida et al.
2026-7-29 Issue 52 Pages e561
DOI: 10.5565/rev/ciencies.561
Pràctica sobre la mesura i comparació de la humitat del sòl amb mètodes gravimètric i electrònic
Jose Fenollar Moncho
2026-7-29 Issue 52 Pages e544
DOI: 10.5565/rev/ciencies.544
Light4all, una experiència modelitzadora d’ApS-ABP en el marc de les STEM amb valors a Secundària
Roger Camprubí Cirera, Jordi Boixader i Subirana, Marc Pasqual i Molina et al.
2026-7-29 Issue 52 Pages e539
DOI: 10.5565/rev/ciencies.539
La competència digital a l'aula de ciències: ús de memes per avaluar la desinformació digital sobre el moviment perpetu i entendre la 3a llei de Newton
Ernest Arnau Marco
2026-7-29 Issue 52 Pages e560
DOI: 10.5565/rev/ciencies.560
Biodiver-play!: Una proposta lúdica i competencial per a l’estudi de la biodiversitat i l'impacte de les espècies invasores a Batxillerat
Natàlia Comalada Puigdevall
2026-7-29 Issue 52 Pages e564
DOI: 10.5565/rev/ciencies.564
D'on ve i com és el projecte Ciències 12-15
Mercè Izquierdo, Joan Aliberas Maymí
2026-2-26 Issue 51 Pages e541
DOI: 10.5565/rev/ciencies.541
Articles retrieved from Crossref.
Green Journals | https://www.green-journals.com | info@green-journals.com
Printed: October 25, 2026 15:54