Journal Report

Ukrainian Educational Journal

Download PDF
Journal Information
Journal Title
Ukrainian Educational Journal
Publisher
ISSN
2411-7420
E-ISSN
2411-1317
Database
ERIH PLUS
Domain
Health Sciences, Physical Sciences, Social Sciences
Classification History
Year A+ A B C
2026 ✓
2025
2024
2023
2021/2022
2020
2019
2018
A journal may have more than one classification in the same year. All recorded classifications are displayed.
Recent Articles
ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ НА ЗАНЯТТЯХ МЕТОДИКИ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ
Надія Новосельська
2026-9-30 Issue 3 Pages 287-293
DOI: 10.32405/2411-1317-2026-3-287-293
ПРОФЕСІЙНІ ОРІЄНТИРИ І ПРАКТИЧНІ ПОТРЕБИ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧИТЕЛЯ
Іванна Паламарюк
2026-9-30 Issue 3 Pages 125-133
DOI: 10.32405/2411-1317-2026-3-125-133
ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ «ПЕРЕВЕРНУТОГО КЛАСУ» В НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ЛОГІСТИКИ: МЕТОДИЧНИЙ СЦЕНАРІЙ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ ЦИФРОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ (NOTEBOOKLM, QUIZLET, ШІ)
Галина Колесник
2026-9-30 Issue 3 Pages 181-187
DOI: 10.32405/2411-1317-2026-3-181-187
КОМПЕТЕНТНІСТЬ З ПРОЄКТНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ АГРАРНОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ВИМОГ РИНКУ ПРАЦІ
Ганна Бондаренко
2026-9-30 Issue 3 Pages 103-112
DOI: 10.32405/2411-1317-2026-3-103-112
DIGITAL PEDAGOGY AS A CONCEPTUAL FOUNDATION FOR CONTINUOUS LEARNING IN HIGHER EDUCATION
Mariia Voloshyn, Veronika Dmytruk, Iryna Pastyrska
2026-9-30 Issue 3 Pages 64-73
DOI: 10.32405/2411-1317-2026-3-64-73
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ STEM-КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ БАЗОВОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ ГЕОІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Людмила Мандруляк
2026-9-30 Issue 3 Pages 225-234
DOI: 10.32405/2411-1317-2026-3-225-234
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ КИТАЮ ДО ІННОВАЦІЙ В УМОВАХ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТИ
Бай Цзішен
2026-9-30 Issue 3 Pages 74-84
DOI: 10.32405/2411-1317-2026-3-74-84
ЦИФРОВА ДИДАКТИКА В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ ТА РЕЗУЛЬТАТИВНІ ПЕДАГОГІЧНІ РІШЕННЯ
Олена Пищик
2026-9-30 Issue 3 Pages 188-196
DOI: 10.32405/2411-1317-2026-3-188-196
CROSSING THE BRIDGE: GAMIFIED QUIZZES VERSUS TRADITIONAL ASSESSMENTS IN A SECOND-YEAR ECONOMIC AND MANAGEMENT SCIENCES CLASSROOM AT A COMPREHENSIVE UNIVERSITY
Avela Ngqunguza
2026-9-30 Issue 3 Pages 206-224
DOI: 10.32405/2411-1317-2026-3-206-224
ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ НУШ
Тетяна Денисюк, Галина Войтенко, Ірина Харченко
2026-9-30 Issue 3 Pages 274-286
DOI: 10.32405/2411-1317-2026-3-274-286
Articles retrieved from Crossref.
Green Journals | https://www.green-journals.com | info@green-journals.com
Printed: October 27, 2026 17:39