Journal Report

Horizons of Education

Download PDF
Journal Information
Journal Title
Horizons of Education
Publisher
ISSN
2391-9485
E-ISSN
1643-9171
Database
ERIH PLUS
Domain
Physical Sciences, Social Sciences
Classification History
Year A+ A B C
2026 ✓
2025
2024
2023
2021/2022
2020
2019
2018
A journal may have more than one classification in the same year. All recorded classifications are displayed.
Recent Articles
Między autentycznością a dostosowaniem. Tożsamość osób w spektrum autyzmu w perspektywie pedagogiki towarzyszenia
Ewelina Młynarczyk-Karabin, Julia Bodziony
2026-9-30 Vol. 25 Issue 75 Pages 73-82
DOI: 10.35765/hw.2026.2575.09
Towarzyszenie logopedy rodzicom dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Danuta Kądziołka
2026-9-30 Vol. 25 Issue 75 Pages 93-103
DOI: 10.35765/hw.2026.2575.11
Transversal Competencies for the Challenges of the Anthropocene
Joanna Nawój-Połoczańska
2026-9-30 Vol. 25 Issue 75 Pages 131-140
DOI: 10.35765/hw.2026.2575.14
Towarzyszenie duchowe w rekolekcjach ignacjańskich
Marzena Chrost
2026-9-30 Vol. 25 Issue 75 Pages 105-115
DOI: 10.35765/hw.2026.2575.12
Recenzja książki: Monika Maria Kowalczyk, Koncepcja kultury w ujęciu Anny-Teresy Tymienieckiej. (2025). Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie
Anna Kawalec
2026-9-30 Vol. 25 Issue 75 Pages 169-171
DOI: 10.35765/hw.2026.2575.17
Podejście skoncentrowane na rozwiązaniu jako współczesna realizacja idei towarzyszenia wychowawczego
Diana Müller-Siekierska
2026-9-30 Vol. 25 Issue 75 Pages 61-71
DOI: 10.35765/hw.2026.2575.08
O Mistrzu - Ksiądz Profesor dr. hab. Zbigniew Marek SJ 
Anna Walulik
2026-9-30 Vol. 25 Issue 75 Pages 11-12
DOI: 10.35765/hw.2026.2575.03
Aktywności autoedukacyjne nauczycielek i nauczycieli w Polsce. Próba diagnozy form, motywów i uwarunkowań na przykładzie badań kwestionariuszowych
Renata Wawrzyniak-Beszterda, Mateusz Marciniak, Karina Barecka et al.
2026-9-30 Vol. 25 Issue 75 Pages 153-165
DOI: 10.35765/hw.2026.2575.16
Edukacja do pracy emocjonalnej. Od nierówności do partnerstwa kobiet i mężczyzn
Dorota Zaworska-Nikoniuk
2026-9-30 Vol. 25 Issue 75 Pages 141-151
DOI: 10.35765/hw.2026.2575.15
Pedagogika towarzyszenia wobec potrzeb relacyjnych uczniów zdolnych na podstawie badań własnych
Aneta Kamińska
2026-9-30 Vol. 25 Issue 75 Pages 83-92
DOI: 10.35765/hw.2026.2575.10
Articles retrieved from Crossref.
Green Journals | https://www.green-journals.com | info@green-journals.com
Printed: October 28, 2026 19:13