Journal Report

Didáctica (Lengua y Literatura)

Download PDF
Journal Information
Journal Title
Didáctica (Lengua y Literatura)
Publisher
ISSN
1988-2548
E-ISSN
1130-0531
Database
ERIH PLUS
Domain
Physical Sciences, Social Sciences
Classification History
Year A+ A B C
2026 ✓
2025
2024
2023
2021/2022
2020
2019
2018
A journal may have more than one classification in the same year. All recorded classifications are displayed.
Recent Articles
Joanna Rokita-Jaśkow (2025). The Ecology of Pre-Primary Foreign Language Learning. Multilingual Matters. 167 pp.
Ana Otto
2026-4-8 Vol. 38 Pages 267-268
DOI: 10.5209/dill.107960
La influencia de los vídeos interactivos para fomentar la agencia del aprendiz. Un estudio de casos
Sonia Eusebio Hermira, Encarna Atienza Cerezo
2026-4-8 Vol. 38 Pages 111-127
DOI: 10.5209/dill.101150
Incursiones estéticas en la enseñanza de la literatura: un dinamizador (casi) olvidado
José Antonio Calzón García
2026-4-8 Vol. 38 Pages 91-99
DOI: 10.5209/dill.100421
José Torres Álvarez y María Aboal López (Coord.). (2025). Escritoras de la Edad de Plata. Recuperando su memoria en educación secundaria y bachillerato. Editorial Tirant Lo Blanch. 259 pp.
Nieves Ruiz Pérez
2026-4-8 Vol. 38 Pages 261-262
DOI: 10.5209/dill.107957
La utilización de finger y nursery rhymes en el aula de inglés en Educación Infantil
María Asunción Barredras Gómez, Marta Vicién Rami
2026-4-8 Vol. 38 Pages 77-89
DOI: 10.5209/dill.99770
Does Training Influence EFL Practitioners' Pedagogical Approaches and Techniques to Teach Pronunciation in Spanish Secondary Schools? A Survey Study
Leticia Quesada Vázquez
2026-4-8 Vol. 38 Pages 43-60
DOI: 10.5209/dill.99128
Reconocimiento de emociones a través del lenguaje: construcción de un instrumento verbal validado
Pablo A Cordero Bermúdez Coronel, Carlos de Pablos Ortega, Mercedes Serrano Pérez
2026-4-8 Vol. 38 Pages 215-230
DOI: 10.5209/dill.104156
El enriquecimiento sensoriomotor como estrategia para optimizar el aprendizaje del léxico en alemán
Laura Mozos
2026-4-8 Vol. 38 Pages 33-41
DOI: 10.5209/dill.98621
Futuros maestros ante los textos de Literatura infantil y Juvenil: el diario de lecturas como estrategia para su formación literaria
María del Rosario Neira-Piñeiro, Begoña Camblor-Pandiella
2026-4-8 Vol. 38 Pages 169-180
DOI: 10.5209/dill.102516
La literatura sin edad. Del cuento tradicional a El Principito y la literatura crossover o transversal
Begoña Regueiro
2026-4-8 Vol. 38 Pages 101-109
DOI: 10.5209/dill.101109
Articles retrieved from Crossref.
Green Journals | https://www.green-journals.com | info@green-journals.com
Printed: October 26, 2026 16:17