Green Journals

Sembrando curiosidad, cosechando ciencia: el Concurso de Cristalización en la Escuela

Jorge Martín-Gracía, María Eugenia Dies Álvarez

2026-6-3 Vol. 44 Issue 2 Pages 89-105

DOI: 10.5565/rev/ensciencias.6503

El microdebate para el desarrollo de la argumentación y la toma de decisiones

Jose Manuel Hierrezuelo-Osorio, María del Mar López-Fernández, Antonio Joaquín Franco-Mariscal

2026-6-3 Vol. 44 Issue 2 Pages 67-87

DOI: 10.5565/rev/ensciencias.6488

¿Qué se ha investigado sobre formación inicial de maestras de Educación Infantil en ciencias? (2016-2024)

Carlos De Pro Chereguini, José Cantó, F. Javier Robles-Moral et al.

2026-6-3 Vol. 44 Issue 2 Pages 151-166

DOI: 10.5565/rev/ensciencias.6591

EPICC: Escala pictográfica para evaluar la competencia climática en la primera infancia

Esther Paños Martínez, Beatriz García Fernández, José Reyes Ruiz-Gallardo

2026-6-3 Vol. 44 Issue 2 Pages 29-47

DOI: 10.5565/rev/ensciencias.6382

¿Mezclamos? Análisis de las destrezas emergentes durante el juego en un Espacio de Ciencia

Sara Fernández-López del Moral, Ester Mateo, María José Sáez-Bondía et al.

2026-6-3 Vol. 44 Issue 2 Pages 107-130

DOI: 10.5565/rev/ensciencias.6575

Self-STEAM: diseño y validación de una rúbrica de autoevaluación docente

Juan Fraile-González, Belén Palop, Àngel Alsina

2026-6-3 Vol. 44 Issue 2 Pages 49-66

DOI: 10.5565/rev/ensciencias.6494

Una propuesta de tarea formativa sobre la magnitud de las fracciones

Gabriela Gibim, Laura Rifo, Nuria Climent et al.

2026-6-3 Vol. 44 Issue 2 Pages 167-186

DOI: 10.5565/rev/ensciencias.6608

Desarrollo de destrezas argumentativas en la resolución de dilemas bioéticos sobre salud

Beatriz Bravo-Torija, Beatriz Mazas Gil, Sergio Calavia

2026-6-3 Vol. 44 Issue 2 Pages 131-150

DOI: 10.5565/rev/ensciencias.6590

El uso de simulaciones PhET en la enseñanza de la física: una revisión sistemática

Raimundo Nonato De Medeiros Júnior, Marco Paulo Duarte Naia, Joaquim Bernardino De Oliveira Lopes

2026-6-3 Vol. 44 Issue 2 Pages 5-27

DOI: 10.5565/rev/ensciencias.6230

Realidad virtual inmersiva: revolucionando la didáctica de la química orgánica

Joel Scott Sánchez Blanco, Dafne Bastida Izaguirre

2026-6-3 Vol. 44 Issue 2 Pages 187-204

DOI: 10.5565/rev/ensciencias.6504

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